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《全章阅读贵族学院：反派大小姐其实是团宠》精彩片段
时隔几天，今天中午上官铭宇又来找她了，驰景晟也在她旁边不远处用餐，可她却没有看见何颖。
何颖上午的状态不好，夏书月心里很清楚，按照学校消息的传播速度，上官铭宇和驰景晟不可能不知道何颖身体不舒服的事，但他们还是没有主动来照顾一下何颖。
何颖不叫他们就不动，这让夏书月有些替何颖不值。
夏书月自己都没发现她的心已经偏了。
F不主动照顾大小姐，坏！
大小姐对F颐指气使，好！
其他人对何颖的关心多多少少带着演的成分，可夏书月却是真的担心。
吃完午餐，她第一次没有因为害怕而迁就上官铭宇的无理取闹，直接在餐厅买了一块小蛋糕就丢下上官铭宇走了。
买好的蛋糕，夏书月只打算悄悄放在何颖桌上。
她还不敢光明正大地表达自己对何颖的感激，她怕自己这样的人靠近何颖会被闲言碎语吞噬掉她原本想传达给何颖的心意，也怕自己其实根本入不了何颖的眼。
她本以为自己能够坦然生活，可面对何颖，她还是懦弱了些。
但现在，何颖单独出现在她的眼前，没有其他人，又让她拥有了勇气。
这些勇气，甚至能够让她实话实说：“今天上官铭宇被放出来了，我就想你应该没有来餐厅。”
何颖嘴角轻扬，放这个词用的实在是妙。
她坐起身子，从夏书月手上接过了蛋糕，倒是不客气：“我中午确实没吃，谢了。”
夏书月看着何颖真的吃了自己买的蛋糕，心中一暖，忍不住在一旁笑。
大小姐吃东西的样子也很好看。
看着这样的何颖，夏书月突然就明白了学校约束他们仪态的原因。
原来仪态的不同，可以让人的行为变的如此赏心悦目。
何颖在一旁小口地吃着蛋糕，她发现最开始夏书月还盯着她看，但很快就掏出书本默默开始看书了，看起来并没有太受到自己的影响。
何颖吃着吃着，突然开口：“夏书月，你的梦想是什么？”
你的梦想是什么。
这是一个极其简单但是很多学生都无法回答出来的问题。
甚至于在鸿儒学院里，也有近一半的学生不知道自己的梦想是什么。
他们或许有目标，知道自己要站到什么位置，做什么事，可那不是梦想。
梦想是一个太过模糊的概念，也太过奢侈。
可何颖知道，夏书月一定有。
夏书月没想到何颖会主动和自己搭话，她本以为何颖吃完蛋糕就会离开，能和何颖心平气和地聊这些话题，放在之前她想都不敢想。
不过，说到梦想，夏书月回答的很快。
“我的梦想，是当县长。”
何颖点头：“为什么当县长，当市长省长不行吗？”
夏书月被何颖理所当然的话逗笑了，她甚至都没察觉到自己在何颖问完这句话以后放松了几分，只是回道：“我哪有那么大的本事。”
“那你为什么想当县长。”
何颖问的认真，夏书月没有从何颖的话语中感受到任何嘲笑和不屑，这让她更加安心了一些。
她想，何颖是不一样的。
她要再试一次。
“我出生在一个小山村里，父母都没读过书，觉得养儿防老，女孩都是赔钱货。
我被父母赋予的人生意义就是长到岁数嫁出去，得到的彩礼钱给我弟弟娶媳妇……我本来也以为这就是我应该过的生活，可是我在免费小学遇到了一个老师。
这节实验课的主要内容为：以身作则，领导自我。
课程分为上下两部分，一部分是理论知识，主要介绍这次实验的意义和如何进行实验。
另一部分便是实验，验证自己的领导力。
“这节课的主要目的是验证各位的领导力。入学时大家都填了自己的入学目标，这堂课能够很好地帮助你们达成入学目标。”老师在正式开始讲课之前，算是简单介绍了一下本次实验课。
用大白话来概括就是：如何当一个领导者。
而关于老师口中所说的入学目标，也算是鸿儒学校的一大教学特色。
当一个学生通过入学评审以后，学校会通过学生填写的入学目标再进行分班。
有的孩子入学时就已经有了要考取的目标大学，并且能够准确说出自己未来的职业规划。这部分学生会被划分在一个班，随着学习不断深入，老师还会经常和家长交流他能够达成目标的概率。
有的孩子想进入这所学校只是为了学校的名气，对于自己未来要做什么并没有明确的规划，这部分学生又会被划分在一个班级，配备专业老师不断观察，在将来为他们指一条明路。
有的孩子家庭条件极其优渥，未来需要继承家业，学校将会针对领导思维，社交心理，社交语言和社会活动等方面重点对其进行培养。
还有想从政的，从商的，根据原因不同，培养所需课不同也会被划分为不同的班级。
这所精英学校的班级很独特，有的班级只有几人，有的却可以达到上限20人。
划分的基本原则为，就读目的和学生特点。
一切从学生自身出发，无论是起点还是终点。
如果目的相同，却在不同的班，那就是对目的的欲望程度不同
有句话是这样说的，当你进入鸿儒学院的时候，你未来的20年发展就已经注定。
从某种意义上来说，夏书月能和何颖分在一个班，就说明了她是一个有自己想法且不会被轻易动摇的人。
何颖当初进入鸿儒学院时定下的目标是能够顺利继承家产，这让恢复记忆后的何颖很是感动。
果然，不管有没有记忆，她就是她，喜欢的东西永恒不变。
“领导者必须成为榜样，这是领导的起点和基石。要成为榜样，必须从领导自我开始。这就需要做到言行一致，知行合一。建立了信誉，拥有了信誉，才能真正影响他人一起践行组织的价值观。”
“作为领导者，要会启愿景，告知前往的方向，并挑战现状。”
“启愿景在现实生活中被一些网友戏称为画大饼，这种情况往往是指领导者描绘了激动人心和富有吸引力的成功画面，却不能带领达大家抵达那个目标。这种情况极其损害领导者形象，要规避。同上一条，言行一致，不轻易许诺。”
“至于挑战现状，这是必须建立的勇气。旧有的观念、制度、惯例会成为你们的约束。但是挑战不是盲目挑战，挑战的前提是有足够的知识积淀外加灵光一闪。每天早晨的报纸你们一定要仔细看，如果有不明白的地方，或者看了以后有什么想法，可以随时给老师发信息......”
“.........要通过加深信任、增进关系、团结合作、坦诚沟通、分享信息、分享权利打造利益共同体、事业共同体。”
老师的理论讲述时间把握的很准，刚刚18分钟。
又用2分钟讲解了规则，便直接用随机数字对班级上的学生进行了本次实验课分组，两人一组，每组需要进入对应的封闭房间进行实验。
实验规则很简单，这次实验从外校邀请了一些心理专家，他们会通过对学生的交流，从学生的弱点出发进行交谈。
学生要做的是在与心理专家的交谈中验证刚才所讲述的领导者内容，以判断自己的领导者资质。
这次课程结束以后，心理专家会出一份评分报告，学生自己要写一份总结报告，结合两个报告，老师会给出分数。
实验课分数每课累加，直到期末直接记入总分，会直接影响期末排名。
只要会影响到排名，何颖便非常重视。
很快分组出来了，何颖意外又不意外地和夏书月分到了一组。
虽然盈莹很不情愿，但老师明确说了不能更换组员，她也只能哭丧着脸去寻找属于她的搭档了。
盈莹离开时，夏书月也有些不自在地走了过来：“何颖同学，我们一组。”
何颖点了点头，站起身：“走吧，我们要去的房间是荣。”
鸿儒学院在设施上从来不吝啬，为了在学生进行实践的时候互不影响，两人一组所在的房间能够做到完全隔音。
夏书月在以前的学校并没有接触过类似这样的课程，有些局促，何颖见状提醒道：“就算你不熟悉这些环境，也不要表现出来，所有评价都是从见面的那一刻就开始了。”
何颖的声音还是没什么情绪，听起来冷冷清清的，可却莫名抚平了夏书月心中的慌乱。
她深吸一口气，又再吸一口气，似是终于好了一些，开口道：“谢谢。”
何颖还是高高在上的模样：“我和你一组，我就是领导者，你只需要服从我。”
夏书月有些懵。
是，是这样吗？
刚才老师不是这样说的。
但是夏书月看着何颖走路的背影，又忍不住想，确实，比起她，何颖才更像一个领导者，她就算学，也只会东施效颦。
“好，我会听话。”
何颖有些意外地看了夏书月一眼，她的身上倒是没有那些无谓的自尊心和发难心理。
两人很快抵达了荣的房间。
推开门以后，坐在他们正前方的是一位看起来年纪约摸三四十岁的男子。
他的头发看起来有些少，但是梳理得很整齐，给人一种干净利落的感觉。面容也没有攻击性，脸上挂着亲切的笑容，让人感觉很是温暖和安心。
“两位请坐。”男子指了指自己面前的两张凳子，笑着开口，声音低沉而温和，听起来非常舒服。
但何颖知道这只是在降低她们的警惕，以寻找弱点。
果然，两人坐下后，刚才还十分舒适的氛围瞬间变了样。
男子双手随意交叠撑在桌上，首先对夏书月询问：“夏书月同学，我想先问你几个问题。”
夏书月有些紧张，但想到刚才何颖的话还是强行稳住了自己的声线：“您请说。”
面前的心理专家笑了笑，可这个笑容不同于刚才令人放松的笑，反而又给夏书月增加了压力。
他伸出左手，露出自己的手表：“你知道我的手表是什么品牌吗？”
夏书月仔细看了看，她对于这方面从来没有研究，自然不会知道，只能摇了摇头：“不知道，但是表的作用都是看时间，能看时间就够了。”
这已经是夏书月目前能够做出的最大方的回答了。
可是面前的心理专家却摇了摇头，开始了自己的第一轮攻击：“并不是，佩戴手表，除了说明表的主人对于时间的重视，还是其经济实力和地位的象征。在一些重要场合讨论腕表是用于交际的重要手段。”
“夏书月同学，作为领导者，对于表的品牌和历史你还要多了解一下。”
说着，他不等夏书月回答，就开始在本子上记了什么。
夏书月的弱点就这样直接地被剥开暴露在何颖面前，不过夏书月自己倒是坦然，并不在意：“我的经历和家庭没有办法让我接触这些东西，但只要有必要，我会在今后加强关于这部分的理论学习。”
心理专家点了点头，夏书月的这段话，很加分。
但何颖却突然道：“我也不认识这是什么表。不过没有被我认识是它的问题不是我的问题。”
何颖话音落下，让心理专家酷酷记录的笔都停了。
“我的经济实力和地位不需要用一块表来证明，正相反，被我戴的表的品牌才应该感到荣幸。”
何颖又转过头看向夏书月，问：“夏书月，你看我就坐在这，说不认识这块表，难堪的人是谁？是我吗？”
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