穿成吕雉幼女，我在西汉搞事业畅读佳作

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《穿成吕雉幼女，我在西汉搞事业畅读佳作》精彩片段

“留侯莫急，且等着。”

吕雉不紧不慢地翻看着手中的《论语》，想了想，又拿了一本《春秋》递给张良。

张良双手接过。

纸质书虽好，如今却价值高昂，张良家里目前也只得了一本字数不多的《德道经》。

看来，他们猜得不错，这纸与书果然与皇后殿下有关。

吕雉令辟阳侯将纸张按照品质不同分为五等，面向不同的受众。

最普通的纸张价格定的很便宜，力图让平民也能书写读书。

最高等的价格极高，还在研发女儿说的，有花香、花瓣、树叶之类的特殊纸张。

阿皎看到吕雉手中的书后，提过的雕版印刷术和活字印刷术，她也都安排人去做了。

吕雉一边想着，一边翻动书页：“留侯若是无趣，不若帮我考考阿皎，压一压小儿气性。”

嗯？

踏春怎么还考试啊？

刘皎抬头看了看阿娘，见阿娘虽不理会自己，但眼底却藏了意味深长的笑意，便安心下来。

阿娘定是自有安排。

张良虽然素来独善其身，但刘皎只是皇女。

他心中本就好奇，皇后令他考校一番皇女，也没有什么妨碍。

至于压一压小儿气性之类的话，听听就好。

但凡为人父母，就没有不喜欢儿女自信骄扬的。

“小殿下可己启蒙了？”

问完话，张良见吕雉仍在专心看书，便放心地看向皇后身侧端坐的女童。

“皎三岁，只背了《诗三百》，《论语》，读了半部《春秋》，其余经书和史书略有了解。”

应当是虚三岁，张良记得，这位最小的皇女，出生在大汉五年，天下大定之后。

两岁孩童，哪怕只是能背诵部分的《诗》和《论语》，便是名副其实的神童了。

至于其他经书和史书，小孩听过就能算略有了解。

“殿下果真聪慧，臣有一问，殿下可愿解惑？”

这是除了阿娘之外，第一个与她平等交流的人，刘皎十分高兴，正襟危坐，“自然，留侯请说。”

“殿下学《论语》，可知何为仁？”

刘皎没有像张良预料的那样思考很久，而是很轻松地说出她的答案。

“子曰，刚、毅、木、讷，近仁。

皎以为，不被欲望动摇，不为困难和威势所屈服，保持敦厚严谨、谨言慎行的作风，就是孔子所说的仁。”

题目是他临时想的，刘皎回答得很顺畅。

张良点了点头，眼眸明亮，看来这位小殿下确实如传言那般聪慧。

“殿下读《诗》，可学到些什么？”

这次，刘皎仔细思考了片刻，才开口回答：“子曰：《诗》三百,一言以敝之,曰‘思无邪’。”

“皎认为，《诗》主要分为婚恋诗，征役诗，怨刺诗，和颂歌。

它真实地记录了当时的社会民生，既描述了百姓对美好生活与爱情的向往，又反映了周王朝即将倾倒覆灭时，给整个社会和百姓带来的灾难和压迫，让百姓生活在一片水深火热之中。”

吕雉抬眸看了一眼张良，嘴角上扬，翻了一页书。

张良确实被惊到了，又惊又喜。

先不说两岁小孩能读懂且自己将《诗》分为三大类，仅能说出“对美好生活和爱情的向往”、“给社会带来灾难和压迫”这种感悟，就己经十分不凡了。

如果这个答案真的是刘皎自己想出来的，这可真是出了一位神童！

若不是女孩，张良哪怕不顾皇室争斗波及，当场就想收她为弟子了！

不对，张良闭眼思索，正因为刘皎是皇女，还是皇后之女，收皇女为弟子反而比皇子安全！

冷静，冷静一下。

虽然神童弟子很诱人。

但是皇后为人深不可测，收徒之事，万不可轻易决断！

张良看着玉雪可爱，仿若仙童的小殿下，仙风道骨的脸上露出温和慈蔼的笑容。

“臣听殿下之语，似乎颇为在意黔首。

是为何呢？”

“孟子曰：民为贵，社稷次之，君为轻。

皎深以为然。”

说实话，刘皎对这个封建王朝又爱又恨。

爱的是现在还居然还有女诸侯，听阿娘说她的姨母就是临光侯。

她想要推行男女平等，可比被后世明清容易得多。

可是，刘皎不喜欢封建君主制，哪怕她现在是既得利益者。

民主共和制、君主立宪制、人民代表大会制度.......总有一款适合未来生产力不断发展进步的大汉。

她才三岁，哪怕在并不长寿的古代，也还有好几十年来推行她想要的变革。

“皎认为，人民是最重要的，官府要保障人民的利益， 君主应当爱护人民。

因此，天命在于民心而不在于君主，若君主无道，人民便可推翻他;但若君主有道，人民便应做好自己的本职工作。

”张良点了点头，他是第一次听到“人民”这个词，不是愚民，不是黔首。

似乎，单从这两个字就能窥见这位小殿下爱民之心，这与张良的思想主张与政治理想是相符合的。

张良思考了一下，觉得这应该是小孩的知识储备极限了，“最后一个问题，殿下若是答不上来也没什么，因为，这个问题臣也还没有答案。”

如果这位小殿下真的回答了，哪怕回答的不好，他们二人也是上天制定的师徒缘分。

“留侯请说。”

“殿下，孟子主张仁政，殿下以为，何为仁政？”

仁政这个问题有点大，且涉及国事，刘皎担心自己不小心说出过于先进的思想或者说什么不该说的话，斟酌字句后，才回答这个问题。

“皎也只有粗略的思考，若有错误，请留侯指正。”

“仁政，一要养民，二要教民，三要用民。

养民，一是要让人民学习农业生产知识，二是要在正确的、非农忙时节征役；教民，就是要让人民懂得仁义道德，有耻辱之心；让人民知晓法律，遵守法律，会用法律保护自己的合法权利；用民，就是要选拔合适的人才到合适的位置上，为国效力。”

停顿了一下，又想了想，刘皎补充道：“依据不同的国情，实施仁政的具体方式各不相同。

天下初定，就应该与民休养生息；天下安定己久，就需要发展农业与经济；天下不平或者将乱，就要练兵护国。”

张良确信，只要不是皇后神通广大押中了题，并且还让刘皎背诵下来，他这是遇到天赐的爱徒了啊！

狂喜.jpg张良起身，整理衣袖、端正发冠之后，才对刘皎作揖 ，“臣不才，自认也有些学识，殿下可愿做我弟子？”

刘皎睁大眼睛，回首看了一眼阿娘，得到一个温柔的、饱含笑意与赞赏的眼神。

好吧，刘皎知道了，对阿娘眨了眨眼。

随后也恭恭敬敬对这个神秘的留侯拱手弯腰九十度。

“固所愿也，皎，拜见师傅。”

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